Детские мыльные самоделки

Это  подарочные мыльца, которые делали мои дети. Завтра с гордостью потащат  в садик и в школу.
 Вот Гошины творения:

Конфетка- для крёстной,тёти Лены (поедем к ней на рождество).
Гоша всё делал сам - нарезал мыльную основу, плавил в микроволновке, подкрашивал,ароматизировал. Технику я подсказала : сначала ложкой накапал немного белого мыла,а когда оно застыло,залил уже красным прозрачным,с ароматом клубники.

Ёлочка в той же технике,ещё блёсток добавили - новогодняя же! Её учительнице завтра подарит.Гордый!!!

А Дракоша - для крёстного.Сначала залил синего дракончика с блёстками (ароматизирован эфирным маслом мяты),когда подсохло, я помогла - подчистила то,что вышло за контур.И тогда уже залили белой основой, для второй части мыла Гоша выбрал аромат эфирного масла грейпфрута.

Теперь - Ритина коллекция.
Ей,конечно, я помогала больше, чем Гоше. Но интерес к мылу у неё,пожалуй,ещё сильнее,чем у Гоши. Так и ходит за мной хвостиком: "Мыма, давай мыльце варить!"

 Снежинка- для бабушки (тоже техника двойной заливки) Особенно Рите понравилось процарапывать первый слой зубочисткой (это делается для лучшего сцепления со вторым)

 Шишка- Юрьевне. Это наша подруга.её так называют у нас и взрослые, и дети .
А ёлочка и клубничка - воспитателям , Владимировне и Исааковне (любит у нас Рита по отчеству всех называть)

Хрюшку или свинку подарит подружке Алине из садика (кого именно,она пока так и не решила). Ну а пингвинчика - это уж себе, с таким сокровищем не расстаться никак.

Цвета у зверюшек загадочные, но так автор захотел.

Новогодняя газета

В школе дали задание каждому классу-сделать новогоднюю газету для украшения зала.Я предложила сделать "ёлочку из ладошек". Все ребята сделали дома заготовки- обвели и вырезали из зелёной бумаги свои ладошки,ещё сделали бумажные снежинки.
А мы уже дома собирали всё это дело в ёлочку.Но помощь к нам пришла Оля,Гошина одноклассница,с мамой.
Вот что у нас получилось:

Больше похоже на плакат,чем на газету( мы ж ничего не написали),но подумали,что и так красиво и информативно,ведь ладошки-это как подписи всех ребят нашего класса,и мы таким образом все вместе поздравляем всех-всех-всех с праздником!

Письму учимся-мучимся

Что-то у Гоши так туго письмо идёт, я уже не знаю,что делать. И, главное, как мне самой сдерживаться, чтоб не раздражаться не него из-за этого. На дом задают постоянно прописи писать - так всё, дома скандал. Я сержусь из-за его небрежности,несосредоточенности, а, самое главное, нежелания работать.С одной стороны - понимаю,что в жизни Гоши столько всего интересного -  и занятий,и игр,и игрушек - помимо школы,и гораздо интереснее ему строить очередную лего-стратегию,чем писать прописи. Но,с другой стороны,вспоминаю саму себя ребёнком: у меня всегда было желание выполнить задание хорошо,стараться,добиваться результата.Спать же не ложилась,пока всё не переделаю.А у Гоши и близко нет такого желания.Наверное,я слишком многого от него хочу.И у каждого свой путь,даже к хорошей учёбе. В целом по предметам он всё понимает,с этим нет проблем,хоть на уроках и не очень активен,но это не главное.А вот  письмо это,будь оно неладно,дело такое монотонное; к тому же для взрослого человека (для меня) настолько простое и понятное,что прям бешусь,когда он раз за разом повторяет одни и те же ошибки  -то в рамках линеечек не уместиться, то крючок в другую сторону. Держать ручку стал почему-то плохо,пальцы съезжают в самый низ,хоть и ручка специальная,с резиновом покрытии на том месте,где пальцы должны лежать. Так вот какое приспособление сегодня придумали.

Так и писал.А задали переписывать целый текст!

Сейчас вот пишу и понимаю-какая же это всё ерунда! И видно же - старается ребёнок! Но если делать эти прописи,как мы сегодня,с 18 до 22 часов (днём была тренировка в бассейне),где набраться терпения?!
А сынуля-то какой ещё молодец! Я уже практически ору,а он мне за любой мой совет-вопль: "Спасибо,мамочка,что помогла".Так стыдно,ужас.Хорошо,хватает у меня ума не отправлять ребёнка спать в таком настроении,как бы там ни было,перед сном всегда обнимемся,поцелуемся.И сказка обязательно.Сама читать сегодня не в состоянии была-так разнервничалась,так ставлю аудиосказки.Сказкотерапию сейчас как раз слушаем.Похоже,маме больше нужна терапия,действительно,проблемы есть,в ноябре хотела подлечить нервы-не  получилось,теперь на январь планирую.